为了发挥幼儿家长不同的职业资源优势，丰富幼儿园集体教学内容，开阔孩子视野，实幼小班开展了“家长老师进课堂”活动，我们邀请了各类职业的家长走进幼儿课堂，让孩子们体验到不同于老师日常教育的课程，也让家长亲身感受幼儿教育。

      活动得到了家长和孩子们的大力支持，他们充分发挥自己的聪明才智，带来了精心挑选的绘本，还有家长制作了多媒体课件，教学活动内容也是形式各样，“家长老师”生动、投入地开展着活动，热情地与小朋友互动、游戏，取得了良好的教育效果。

      在幼儿园的教育工作中，家长走进课堂活动是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是幼儿园的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘、利用家长这个丰富的教育资源，拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验，使家长成为幼儿园更稳固的合作者和支持者，更好地形成家园教育的合力。