丽华三幼：用音乐伴随孩子快乐成长
发布时间：2017-04-20
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来源：丽华第三幼儿园
发布者：高鸣燕(丽华第三幼儿园)
音乐游戏是幼儿在音乐伴奏或歌曲伴唱下进行的游戏，主要作用是发展幼儿的音乐感知能力和动作。幼儿喜欢在动作模仿和游戏情景中学习，音乐游戏正是满足了小班年龄段孩子的这种学习特点。
小班的音乐活动《找小猫》虽然只是一个简单的音乐游戏，但是它有值得深入挖掘的教育价值：首先猫是幼儿熟悉的小动物，幼儿喜欢它，爱模仿，通过游戏幼儿知道猫轻声走路；让幼儿有大胆表达表现的机会，最后幼儿在游戏中可以感受到与老师平等的关系，体会浓浓的亲情。让幼儿得到充分的发展。
瞧！老师扮演猫妈妈带领小猫们正在做游戏，小猫们专注地跟着妈妈一边唱歌一边玩躲猫猫，多开心啊！
孩子们在游戏中能自觉地遵守游戏规则。音乐作为美育的一种形式，它是与幼儿同步发展的，在内容多样的音乐活动中，孩子积极愉快、活泼、欢乐，他们的身心都会得到陶冶和发展。
（图/文 朱莉芳 张菁）
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