幼儿的生活中蕴含着丰富的教育资源，无论是幼儿常规的建立、生活自理能力的培养，还是与教师、同伴共同生活的乐趣，都不能脱离幼儿的生活。

“让教育回归真实的生活，让幼儿回归自然的环境”，我们现阶段开展的活动，它的内容均来源于幼儿的生活，需要让幼儿在真实的“生活世界”中去感悟、体验。就这样，我们走出园门，来到了热闹的大街，今天，我们要去参观修鞋，补衣的摊位，去了解这些摊位对人们提供了怎样的便利，对生活有什么影响。

来到摊位前，幼儿就对手摇缝纫机产生了兴趣，对修鞋使用的工具也一一摆弄一番，“爷爷，这是锤子和钉子吗”“这把剪刀好大呀！”“我知道，这是老虎钳，我家也有这个。”修鞋的老爷爷一一耐心的解释各种工具的用途，脸上更是藏不住的笑容。补衣的阿姨正在补一件衣服，但对小朋友的问题也是一一解答，“阿姨，你踩的这个是什么机器呀”“它怎么踩了就有声音，不踩就没声音呀”，“阿姨，你机器上的线是哪里来的呀”。

我们通过这些活动让孩子们亲自感受、体验生活，亲自投入参与“生活世界”的各种实践活动之中，因为生活是一部活的教育百科全书，从中他们会学到各种知识，获得各种经验，掌握各种能力。

（撰稿：陆静  摄影：江玉芳  审核：刘芸）