草长莺飞、阳光明媚的春日里，来自钟楼、武进、新北、金坛、溧阳的幼教人齐聚丽华第三幼儿园，进行常州市“幼儿园游戏环境创设水平评比”获奖单位现场开放观摩活动。此次活动中，我园游戏环境创设现场呈现出三大亮点：

亮点一：运动馆“让运动成为一种习惯”

一楼的运动馆，将运动元素渗透于每个角落。或浓或淡的绿色使整个校园清新怡人，大型软质地面上，自制的轮胎蹦床、大小规格的竹梯、净水桶小车以及种类丰富的跳跃投掷类、钻爬类等自制小型器械，孩子们自由取放，不断尝试挑战，翻、爬、滚、钻，十八般武艺就是这样练就的；马路骑行区里，孩子们三三两两骑上自行车、三轮车穿梭着，交通警察会提醒你遵守交通规则；球区，几个好朋友穿上队服，来一场酣畅淋漓的足球赛、曲棍球赛；攀爬架上，孩子们从绿色丛林穿越，还有一条木桩小路也是孩子们的最爱；操场四周有立体式的落水管投球栏、升降式吊线球、高低错落的绳索、炭烧积木、拉力器……处处闪现着孩子们矫健的身姿，欢乐的身影。

亮点二：公共区“让每一寸空间都闪光”

创意美术室，创建了符合孩子年龄需求、自然质朴、童趣夸张的泥塑区、编织区、纸艺区、木工区、沙画区等游戏环境，孩子们在奶粉罐涂上好看的颜色，用彩泥装饰草地花丛、林间小鸟；用报纸造型，锡纸包装，彩色毛球、纽扣的加入让作品更加灵动……孩子们驰骋想象、自主表达，耳濡目染着接受艺术的熏陶；阅览室，是能借阅到优质读物的地方，晨间亲子借阅、阅读绘本创作、生动有趣的绘本表演在这里生发，孩子们找一个舒适的角落，与书本、创意材料亲密接触，阅览活动更加自然、生动。二楼三楼创设了汽车4S城、鲜花坊、超市、快递、手影等公共区域游戏区，与宽阔的走廊、过道自然衔接，孩子们从室内走向室外，在模拟小社会里自主地与环境互动、与同伴互动，学会交往、互助交流，学会生活、感受情趣，激发对周围世界充满好奇和探索的兴趣。

亮点三：活动室“让儿童的学习看得见”

教师合理灵活地规划活动室空间，努力凸显儿童性、课程化、游戏性、有效性。做到主题墙见证儿童亲历主题探索的一系列过程；作品栏展现和表征儿童学习与发展状况；活动区支持儿童自主游戏，小组化和个别学习；自然角引发儿童观察探究亲近自然。建构天地桌面、地面两结合，保存、陈列着孩子们的作品；自然角里孩子们亲手种植的各种绿色植物郁郁葱葱，他们每天照顾动植物、向小伙伴介绍自己的植物或动物，还可以画画写生、记录观察日记；在舒适惬意的生活区里，孩子们在游戏化的情境中实践体验着叠袜子、扣纽扣，洗手绢、晾衣服，日积月累生活技能……我们的活动区环境始终坚持让儿童在环境的中央，让儿童的学习看的见。

活动中，丽华第三幼儿园谢琦芳园长带领着省市区领导观摩了全园游戏环境和游戏活动，领导和老师们都盛赞道：丽三幼放大了每一寸空间潜在的教育性、功能性和互动性，整个园所洋溢着浓浓运动文化气息,将生态与现代、自然与童趣和谐融为一体。孩子们也积极互动，思维灵动，体现了丽三幼日常教育教学的养成效应。

在课程游戏化的大背景下，丽三人与孩子美丽相遇，我们将坚守儿童立场，让孩子与环境灵动融合，与游戏多元互动，乐享童年、快乐成长！（图/文：张丽霞）