4月21日中午，东青实验学校常青藤一营开展了读书分享活动。本次活动围绕新基础教育的十二个信条展开，特邀高鸣鸿副校长为参加本次活动的青年教师们作了指导。

分享会上，每位青年教师谈了自己阅读“生命·实践”教育学派十二个教育信条后的理解，并结合自身的教育教学实践，提出了自己的学习困惑。有的老师谈到如何让学生保持学习热情，有的则困惑于如何协调学校与个人的教学活动，还有的着眼于学科工具性和人文性，思考如何更深度地融合。活动中，老师们认真倾听，互动问答。最后，高校长作了总结发言，就营员们所提问题提出了自己的看法。她强调，教师在想办法改变学生的同时，也要试着改变自己；教师在教学的过程中要不断地提高自身的创造力，并及时地反省；不能一味地停留在学科的外围，要深入学科的内核，从学科核心素养出发，激发学生的兴趣，激活学生的思维。

本次活动是东青实验学校常青藤成长营一营举行的第三次读书分享活动。通过分享，青年教师们对叶澜老师的这十二个教育信条又有了新的理解和感悟。相信在深入学习的基础上，老师们对这十二个信条的精神内核会有更深的理解，从而促进自身教育教学行为的转变。（图：卢申辉；文：江莹洁；审核：丑石）