玩具是幼儿学习阶段的主要资源，在对玩具的探索、操作、摆弄、讲述的过程中，进行语言交流、数学巩固、科学探索等一系列的游戏活动，以此提升幼儿各方面能力，同时激发他们游戏的兴趣。为了给幼儿提供更丰富的桌面游戏，近日，天宁区彩虹幼儿园结合本园绘本特色，开展了自制桌面游戏材料评比活动，老师们运用自己的智慧，巧妙利用身边的废旧材料，制作出了各种各样的桌面游戏玩具。

活动前，老师们进行了深刻的绘本分析与研讨，制定出相应的活动方案。活动中，老师根据不同年龄段的幼儿发展特点，从材料的“安全性、形象性、新颖性、耐用性、多功能性”出发，运用常见材料和废旧物品相结合，以剪、画、缝、贴等多种表现形式制作各种各样的故事盒、绘本馆等游戏材料，供幼儿进行游戏。