2017年4月21日下午，第十二期“青果在线”子课题课堂教学观摩活动在武进区周家巷小学进行，课题成员校均派员参加。博爱教育集团王舒嘉老师和博爱校区三（7）班的孩子们进行了课堂教学观摩展示。参加此次活动还有常州市教科院副院长戴晓娥、青果在线子课题指导专家刘霞老师。

此次活动的主题是基于青果平台的自主合作学习的研究。研究课例来自语文和数学两个学科，分别是来自周家巷小学俞秋亚老师的《用加减法解决实际问题》、魏佳丽老师的《庐山的云雾》、博爱教育集团王舒嘉老师的《认识面积》以及来自三井实验小学的吴建秋老师的《鸟语》。

王舒嘉老师以学生立场，围绕学生对物体“面”的体验组织教学，进而帮助学生建立面以及面的大小概念。在教学环节设计上，王老师从易到难，始终做到与学生自身经验生长契合，让学生在感受、思考、抽象的过程中建构“面”的意义。

教学展示结束后，周家巷小学副校长向到会专家、领导和老师介绍了周家巷小学课题研究进展情况，重点介绍了围绕互联网平台的校本教研情况和学生学业发展情况。四位任课老师也分别就自己的课堂谈了设计意图和教学感受。

随后，课题组专家刘霞老师对本次活动也进行了点评。她认为，无论是语文还是数学科学，网络技术融合下的教学存在着相似的规律，学生的学习不再是被动的接受，而是自主地获取知识。

最后，戴晓娥老师做了总结性点评。她希望参与研究的老师通过教学实践，能总结出具有一般意义的课堂教学范式。她提出，教师应确立“学生立场”、研究“文本价值”、关注“当下学习”。教师可以利用当今的社交APP或语音视频软件作为教学工具，以激发学生学习内驱力为教学原则，帮助学生建构属于自己的有意义学习。

在本次活动中，博爱青年教师将网络平台与课堂教学结合，让“青果在线”成为学生体验式学习的组成部分，给听课的老师和专家留下较为深刻的印象。通过本次活动，可以进一步增强博爱数字化研究进程，提高数字化校园建设水平。