为了进一步优化区域设置，有效开展区域活动，提高教师区域材料的投放和运用能力，关注幼儿的游戏发展水平，和记黄埔幼儿园小班组的老师们，自发的开展了一次区域评比活动。此次活动主要针对区域的选择、设置、材料投放等方面进行了评比。

   通过观摩评比，各班级都显现了班级特色。在区域设置方面，各班的区域在不同程度上都有变化和创新，都能根据幼儿的年龄特点和兴趣经验来选择设置区域，孩子们都能根据自己的喜好参与区域游戏，玩得开心，玩得舒心，体现了游戏精神，也体现了幼儿为主的理念。

   区域活动是幼儿最快乐的活动，我们对区域活动的深入研讨仅仅只是个开端，但从中却不难看出区域游戏活动具有其它教育形式不可替代的优越性，它深受幼儿的喜爱，更有利于幼儿的发展。区域游戏活动将成为我们教育的起点。今后我们将在如何创造一个适合幼儿主动发展的环境，如何进一步调动幼儿活动的主动性、积极性，如何更好地为幼儿的主动发展服务等方面，做进一步更深入的研究！（文/徐珮琦  图/吴炎君）