磁铁是幼儿生活中比较常见的物品，磁铁的特性决定了它备受孩子们的喜爱！在小班区域活动中，孩子们总是对小猫钓鱼、蝴蝶飞飞的玩具和磁性教具产生很浓厚的兴趣，但是他们大都只是单纯的玩耍，知识的建构比较粗浅。

“老师，老师，磁铁娃娃为什么会吸住东西？是不是所有的东西都可以被它吸住呢？”“两个磁铁娃娃为什么有时会吸在一起有时会你追我赶呢？”针对这些孩子们的问题，决定让孩子们亲自动手操作，玩一玩、做一做，以“会跳舞的磁铁”为切入点，激发孩子们的好奇心和求知欲，以“猜想--实验--验证”为思路，让孩子们感知磁铁的神奇，在一起进行交流讨论，尝试着把自己的发现记录下来。

老师在活动中，以孩子们感兴趣的情景剧“灰太郎与喜洋洋”引出主题，在试一试、玩一玩中初步感受磁铁的磁极。将情景游戏贯穿与整个活动，使幼儿在玩的过程中，产生对磁铁的磁极这一特性感兴趣，感受到磁铁给我们带来的乐趣。同时在画一画、记一记中表达磁铁同性极相斥、异性极相吸的现象。

孩子们通过观察、发现、思考、尝试、记录，在游戏中认识了磁铁，相信在以后的生活中能发现更多的科学现象。

（撰稿：莫晓静  摄影：顾蓓）