第一天聆听了全国各地的课程介绍。创客利用现代的高科技给人留下了深刻的印象，如3D打印机将学生的创意作品化，把学生的抽象创意具象表现出来，学生学得积极，学得有兴趣。而各个企业的新技术展示让大家了解了新技术发展的方向。

      第二天在站前路小学欣赏了来自全国各地老师的优秀课例和说课，打开了与会者观察教学探索的窗口。虽然老师们用的新媒体各不相同，有的用的电子白板，有的用的不同的移动终端，但是都运用信息技术来有效的促进了教学的展开。改变的教学的方式和评价方式，学生成了学习的主人，从要我学到我要学，从被动接受到主动探究，从单一到合作；教学评价也传统的评教为主转向以学评价，关注学习的过程和效果。

      第三天的展示课也是精彩纷呈，第一位老师用ＶＲ和ＡＲ技术将学习体验从２Ｄ时代提升到３Ｄ时代，帮助学生有亲身经历的感知，更好的理解所学内容。第二位老师的远程课堂运用科技将南昌和汶川两地的孩子结合在一个课堂中，共同学习，让大家体验了不一样的课堂。

      最后，专家对本次大会进行了点评，在肯定了成绩的同时也提出了思考：借助信息技术如何构建自主、合作、体验和探究的学习方式，从而促进核心素养为导向的课程改革。专家报告扩展了视眼，梳理了思路，提升了认识。

      Ｅ路前行，一路收获。满载思考，继续前行。