幼儿园的自然角是大自然的缩影，是幼儿熟悉自然、探索自然的一个聪明角。实幼的教师充分发挥自然角的教育作用，让孩子从中获得更多的发现，让孩子学习用自己的双手、双眼和智慧发现自然界的奥秘，获得，从而体验发现的乐趣。

      瞧，自然角里热闹非凡，孩子们在热火朝天地细数着自己认识的植物。它们兴致勃勃地对我说“老师，这个葫芦长大了就变成葫芦娃，他会爆炸，你要离他远一点，别被炸到了。”“老师，你看这是丝瓜，马上就成熟了”“老师，老师，这黄色的是什么花”。“你们走开一点，让我来找找茄子，他藏到哪里去了”从一粒小小的葫芦籽长成一个个葫芦，由叶到花到果，孩子们日日观察，见证了这些大自然的神奇，教师有意识地引导幼儿学会观察，发现和总结。

      自然角的创设活动，老师们得到了一次学习、交流、分享的机会，使他们在自然角的创设和管理上有更多的思考和创意。同时，孩子们也通过参与自然角管理、观察自然角的动植物，了解常见动植物的种类、生长条件、生长过程、生活习性，培养爱劳动、爱动植物、爱大自然的丰富情感。