新学期开始之际，为了充分发挥环境“隐性课程”的作用，让小班幼儿在新学期感受到快乐而又温馨的环境氛围，使幼儿在富有教育意义的环境中学习、生活，与环境进行互动。小班年级的老师们为楼梯走廊以及教室环境进行整体设计和布置。

此次环境布置老师们结合园本课程及班级特色进行了方案的设计和材料的准备，教师们利用暑假在家制作了区域操作材料，有趣味无穷的海洋球小屋，有温馨可爱的主题墙，色彩丰富的建构区域。还有“热气球”的空间挂饰等，内容丰富，主题鲜明，老师们用自己灵巧的双手和对幼儿教育的独特感悟，大胆构思、精心创设，这些环境创设融教育、艺术、和谐为一体，使幼儿园焕发出勃勃的生机，给孩子们创设了一个温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活学习环境。

相信在崭新的环境中，小班的宝贝们一定会健康茁壮地成长，我园的各项工作也一定会乘风波浪、再创辉煌！