在新学期第一周的今天，童之源工作室的成员们在孙园长的带领下针对20名困境儿童开展了一次“鼓圈活动”。整个活动让孩子们收获了喜悦，也让参加此次活动的茶山幼老师收获了感动。

     活动开始前，孩子们围坐一圈。起初，当孙园长的鼓声响起时，孩子们怯生生地望着她，有的孩子低着头，仿佛在等待活动的结束；还有的孩子将乐器放在一边，望着同伴。紧接着，随着孙园长不断地与孩子们互动，走近他们，用鼓声迎合他们，这些孩子开始慢慢地加入进来。没有任何修饰的言语，仅仅是用音乐用肢体动作，孙园长慢慢地带领这群孩子带进了鼓圈的世界。

在活动前，这些孩子大多是拘谨的，内向的。作为一群自卑、需要关注的群体，他们的语言很少，只有个别孩子在活动中给予了积极地回应。孙园长没有选择用语言作为主要的交流方式，而是借助鼓圈。鼓圈的魅力就在于在它多变的形式中，在它或快或慢的节奏中，在它与孩子们的节奏互动中，潜移默化地调动着孩子们的情绪，带动孩子们的积极回应，勇敢地参与到集体的活动中。

“我一开始是不想说话的，但是随着活动的开展，我觉得很好玩，也很开心。”一个小女孩在活动结束时这样说道。这也是鼓圈给这些孩子带来治愈的直接写照，我想在场的每一个成员也都在这样的过程中收获了感动，感动之余也对鼓圈这种音乐治疗有着莫大的信心，想让更多的孩子能够接触鼓圈，收获快乐！

                                           （撰稿人：赵莎莎）