9月7日下午，来自全区各所学校的语文学科负责人及教研组长，齐聚虹景小学四楼教科研中心，参加区小学语文学科新学期工作研讨，聆听了区教师发展中心金东旭副主任及王勤老师两场风格不同但同样真诚的汇报。

仰望星空  找准方向

        首先，金主任为大家带来了《今天我们如何做中层？》的讲座，讲述了作为学科责任人应该具备的四个关键能力：倾听力、思考力、策划力和行动力，提出了中层干部应该具有的三项修炼，要求责任人能走进教师心里，做好校本教研，并特别结合具体实例对如何进行校本教研展开了具体指导，再次明确了课堂教学改革的主要取向，提出了课改的九大问题，给予了在座老师很多启示，帮助各校责任人寻找校本教研的着力点与突破点。

脚踏实地  落实日常

        继金主任对于校本教研的高位引领后，王老师结合上学期各项工作的开展及省测、市测、区期末检测的质量反馈，通过各项数据，让老师们看到了我区语文教学的发展态势，并促进老师们对照着发现各校自身存在的薄弱处。最后，结合新学期区语文学科的工作重点，王老师提出：语文学科就要用心做好语文该做的事，各校要带领老师认认真真学课标、扎扎实实抓课堂、踏踏实实育习惯、真真切切教读写；要求各校新学期要把一年级统编教材培训作为重点，踏实研究；要让小学语文回归儿童、回归基础、回归实践。

        此次会议，既有深度剖析，又有细致指点，相信各校责任人都必将带着满满的收获，回到学校进行内化、转化，期待我区各校校本教研质量更上一个台阶。