金风送爽、天朗气清的日子里，三河口小学所有语文老师齐聚一堂，开展语文教研组活动，为新学期的语文教学蓄力。

活动由教研组长张金花老师主持和做主题发言，她带领大家交流了前沿信息，剖析了我们学校的语文课堂的问题，提出了新学期的研讨主题。

交流前沿信息

张老师跟大家分享了她参加学习培训所得。首先带领大家明晰了小学核心素养的概念：小学语文教学需要培养的语文核心素养是“语言理解力”、“语言运用能力”、“思维能力”和“初步审美能力”。她介绍了统编教材编排理念及编排特点，让大家语文教学及课堂研究的大趋势。接着，张老师细致地交流了自己如何解读课程目标的经验：明确课程目标内容；进行阅读内容梳理；明晰年级能级目标；提出教学策略；研究课堂教学的具体做法。张老师知无不言，老师们频频点头，受益匪浅。

剖析课堂问题

张老师把上学期教师发展中心来我校督导评估时进行课堂评价的意见进行了汇总和汇报，几堂课的亮点和建议分列出来，标出关键词。专家们的意见指向了这样一些关键词：“言语实践”、“板块教学”、“依学而教”、“有向开放”、“多向互动”。与会教师们认真倾听，仔细做好笔记，对我校语文课堂的总体情况有了全面了解，对问题也有了清楚的认识。  

明确教研方向

聚焦语文核心素养，立足课堂转型，打造我们河小的“尚美课堂”是我们的目标。针对我校语文课堂的实际情况，我们本学期教研的主题确定为“开放性教学活动的设计与智慧展开”。教师们深表赞同。

主题发言结束后，许多教师还就今天的交流内容展开了热烈的讨论。

今天的教研活动，朴实却有效，真正地大处着眼，小处着手。新的学期，所有河小语文老师都已在路上，有了撸起袖子加油干的士气，加上教研有道的助力，定能精准发力，同奋战，共成长，谋发展！