“自然角”是幼儿园环境创设里不可缺少的一部分，为了能让孩子们更直接的观察植物的生长过程，老师要精心地布置那小小的自然角，对“自然角”的精心创设与指导，既可美化环境，也可让幼儿在“自然角”中观察、探究自然的奥秘，丰富他们的自然知识，也可使幼儿的生活更加生动、有趣，丰富多彩。

      每个孩子有三粒种子，有的是绿豆、有的红豆、还有的是蚕豆、花芸豆、黄豆、黑豆，这不同豆类的六组小朋友可以将豆宝宝进行比较。孩子们通过学号找到了属于自己的杯子。他们将餐巾纸折叠后作为豆宝宝需要的“土壤”放入杯底，并能及时为豆宝宝浇水。每个孩子都有一本自己的观察记录本，他们需每天去看一看自己的豆宝宝有没有变化，如果有变化就将它的变化以图画的形式记录下来，每个孩子都是小园丁，都有他（她）需要照顾的豆宝宝，提高了孩子们的观察记录能力！

通过这个活动，孩子们都在慢慢地成长，并且学会了照顾、爱护植物，为他们点赞！（赵碧茹、王贝）