为了让幼儿能更好地接触自然、融入自然，感受生命的奥秘，天宁实幼中二班的老师结合幼儿的年龄特点，充分利用了身边的资源，创设了集观察性、趣味性、操作性一体的自然角，并开展了一次“蚂蚁的故事”学习活动。

      首先，老师带领孩子们给自然角划分了区域，把小蚂蚁未来的家就安在了舒适的背阴处，旁边还放了几盆植物，绿意盎然。有的家长周末带上孩子去土地上抓小蚂蚁；有的家长给小蚂蚁准备了舒适的“房子”；有的为了给孩子们观察蚂蚁生活的情况，采购了蚂蚁工坊带来。慢慢地，小蚂蚁馆一点一点在变大变丰富。在兴趣的驱使下，孩子们每天都会围在小小的“蚂蚁馆”观察蚂蚁们的一举一动。就这样，区域活动时，孩子们用彩泥捏出了姿态各异的小蚂蚁；科学探究活动中，孩子们拿起放大镜仔细观察蚂蚁的身体构造；借助蚂蚁工坊，孩子们直观具体地了解蚂蚁的家，他们也会相互讨论：“你们看，小蚂蚁开始挖洞了”、“它们在果冻上要下去了好神奇”、“那只蚂蚁不肯上去，它趴在玻璃上了”、“那只蚂蚁昨天挖了3条隧道了”……有的小朋友还带了一些其他小昆虫的标本过来放在小蚂蚁馆，让大家认识更多常见的小昆虫。在这里孩子们学会了观察和发现，学会了探究和思考，学会了关心和爱护，体验到了大自然无穷的奥妙。

      通过和小蚂蚁的互动探索学习活动，培养了孩子们科学探究的兴趣，感受到实实在在的生命教育。同时教师在自然角课程活动中，不断发掘新的观察主题和知识点，搜寻和归纳整理课程材料的能力也得到了提升。