区域活动在幼儿一日生活中占据了越来越重要的位置。就其发展而言，在“追求过程本身即是结果”的价值实践中，区域活动对幼儿创造精神、平等意识、交往合作能力、解决问题的能力及自律习惯等方面发挥了独特的作用，从形式设置、材料投放、活动内容、教师指导等方面越来越呈现出一种动态、自由、灵活、开放的态势；对课程的其他组成部分的发展而言，并行交错，自然融合，相辅相成。

最近，新城逸境幼儿园中班年级组开展了区域活动相互观摩，中班各班遵循本班幼儿的身心发展特点与兴趣需求，创设出形式各异、材料丰富的区域环境，包括：生活区、益智区、建构区、美工区、阅读区、表演区等。活动中，教师注重探索欲望的培养，幼儿自主游戏、合作游戏的能力更强。

区域活动为幼儿提供的是一个宽松、自由、平等的环境，它融合了生活的艺术、学习的艺术、交往的艺术、审美的艺术……瞧：孩子们在一起玩的多开心！