为加强师资队伍建设，提高园内教师组织游戏的水平，促进园内教师之间的经验交流，我园开展了“建构游戏儿童行为与观察”的园本教研活动！此次活动的开展，既锻炼了本园教师对游戏活动的组织能力，又为大家提供了学习、交流的平台，真正起到了相互学习促进步的作用，为促进我园教师的专业发展构建了有效环境。

本次教研活动从“为什么要观察？如何撰写观察记录？如何选择目标儿童作为观察对象？撰写目的目标是什么？观察记录要点……”等方面详尽地深入探讨，并引领教师踊跃发言、各抒所见，从观察的角度到专业词汇的理解，从工作实践到理论知识的提升，给了老师们很大的启发和借鉴意见！基于不同年龄段的幼儿可以选择哪些侧重点进行观察与分析，相信老师们都已经明确于心，在今后建构游戏的组织中会更加的得心应手！