幼儿各方面能力是在不断的实践活动中发展与提高的。在这个过程中，我们红梅幼儿园为幼儿提供丰富的、可以直接参与并能获得深刻体验的环境。我们设置了“小小游戏一条街”，通过开设幼儿喜欢的“多元试听”“钥匙大翻斗”“百变彩纸”“趣味纽扣”等游戏，为幼儿提供了动手、动脑、动眼的多方面机会，让幼儿在游戏中得到发展。

    活动中，“幼儿在前、教师支持在后”的游戏模式得到了延伸和升华，相信经过老师们不断跟进，让幼儿做游戏的主人，真正将创游的自主权交给幼儿，才能“真”游戏，才是自然教育背景下的真正有价值的幼儿自主游戏。