秋意浓浓，其乐融融——记十月博小联校音乐教研活动

秋雨蒙蒙，凉意袭袭，2017年10月11日博爱联校教研组老师们在博爱本部开展本学期的第二次联校教学研究活动。本次活动的研讨主题是：中年段歌唱能力目标细化表述。围绕此主题，博爱的杨悦老师和焦溪的徐玉兰老师分别为我们呈现了《丰收之歌》和《游子吟》两堂精彩纷呈的课堂。

     杨老师的《丰收之歌》通过歌曲的演唱、听赏、分析来引起学生参与音乐活动、自主学习、探究音乐，在体验中感悟音乐。在歌唱教学上也以自己优质的范唱，层层递进的模唱、以及二声部的合作唱，循序渐进的提升学生的演唱歌曲、表现歌曲的能力。徐老师以诗为导线，通过听唱动的形式表现歌曲，把主动权交个学生，让学生自己在实践中感受体验歌曲，特别值得一提的是徐老师在处理歌曲细节上的细致性，不仅让学生唱会歌曲，更让学生能够声情并茂的唱好歌曲。

     课后，老师们都进行了积极的研讨，首先肯定了两位老师在教学设计上的细致的心思、清晰地课堂模块以及在歌唱教学上扎实的教学过程，在歌唱能力的提高上也都加入了合适有效的二声部合作！同时老师们也提出了一些自己的建议：

1、            聆听歌曲的最好是两遍以上，让学生熟悉歌曲，以便更好的进行歌唱教学。

2、            对于中高年级的学生在模唱歌唱时，老师尽量放手让学生自己填词，以提高学生的填唱歌词的能力。

3、            在歌唱教学中避免将每个乐句打破打散！可以用钢琴以及肢体来等方式带动学生表现歌曲。

4、            在一些教学材料的选择使用上，地域风格等等最好的相对统一。