中班幼儿好奇心强，对周围的事物充满了兴趣，光与影的世界吸引着他们。为了让孩子们更了解镜子，激发孩子们的探索欲望，艺术幼中班的老师们带着孩子们一起玩起了“镜中人”的游戏。

      镜子是什么样的？它有什么特点？带着这些疑问，孩子们来到了四楼音体室，仔细地观察了镜子，通过“亲密接触”，孩子们了解了镜子是光滑的、里面还可以照出人影。不仅如此，孩子们还发现了镜子里人影的秘密，原来照镜子的人做什么动作，镜子里的人也会做同样的动作，真神奇！了解了镜子后，孩子们和好朋友玩起了照镜子的游戏，你摆一个姿势，我来学你，我再摆一个姿势，你来学我，玩的不亦乐乎。

      《指南》中提到：教师要做幼儿活动的观察者、引导者、支持者。我们要观察孩子，了解她们的兴趣；要引导孩子，将他们的兴趣转为学习行为；要支持孩子，鼓励孩子的自主学习行为。只有这样，孩子才能成为更好的自己。