我园是美术特色幼儿园，经常开展丰富多彩的美术活动。如何给孩子开展更多更新的美术活动，我园美术组的老师们不断实验，不断尝试，力求创新。

      本学期开学以来，我们美术组的老师在关注纸浆的新造型创作，发现孩子们都乐在其中。能不能把纸浆材料和孩子之前熟悉的废旧材料结合起来呢？因为这个大胆的设想，美术组的老师忙活了起来了。利用中午孩子午睡的时间及特色活动时间，老师们一遍一遍地实践着自己的想法:不成功，再来一次；不满意，再来一次。老师们互相启发，激励讨论。老师们抱着不服输的信念，在不断实验中终于找到了最佳的结合方法。

      针对教学实际，客观分析、提出方案，付诸实践，取得实验效益，总结经验上升为理性认识，是教师最好的创新，具有较高现实指导意义。