镜头一：班级公约我制定

      为了让幼儿更好地参与到班级管理工作中，老师和孩子们一起讨论、共同制定了班级公约：高低床规则我制定、值日生职责我知道……孩子们将一日生活中需要遵守的规则进行了表征，运用已有经验以绘画方式动手设计初稿，形成适合本班的班级公约，用自己制定的规则主动规范自己的行为习惯，促进自主发展。

      镜头二：班级主人我最棒

      为培养幼儿的服务意识、责任意识和良好的行为习惯，班级开展了“我是班级小主人”的活动。大家围坐在一起探讨“班级小主人该做些什么”。有的孩子说：植物角里的植物有枯叶可以去修剪一下；有的孩子说：小朋友们午睡前我把窗帘拉上，起床后再把它拉开……老师将孩子们的探讨结果进行了汇总。最后将游戏内容分为服务类、创作类、生活类等。通过实实在在的体验，进一步强化了主人翁意识！

      镜头三：XX我爱你

      大声说说“我爱你”，也许只是一句甜甜的话语，也许只是一个温柔的拥抱，也许只是做了一件力所能及的小事。但是我们让孩子从小拥有一颗感恩的心，把爱融汇在生活的点点滴滴中，共享着这份美好。

      镜头四：彩幼地导我在行

      带着弟弟妹妹参观美丽的幼儿园，给他们介绍幼儿园各个好玩的地方，在做小地导的过程中发现自己的变化，知道自己的成长。

      长大是一件多么神奇和令人兴奋的事，孩子们，尽情地享受“长大”的那份自豪和喜悦吧！（发文：俞萍）