0到3岁的幼儿经常会出现挑食，偏食的坏毛病。偏食、挑食不利于幼儿获得全面的营养，会影响幼儿身体的健康发育，必须予以纠正。但是，培养良好的饮食习惯不是一朝一夕的事，也是不仅仅依靠幼儿园就能解决的问题。幼儿良好饮食习惯的建立需要家园共育。近日，广幼小班开展了“木瓜大调查”的亲子观察记录活动。

活动有效调动了幼儿的情感体验。情感体验对幼儿的行为有重要的影响。有的家长在活动中扮演木瓜宝宝，并导演了一场让幼儿参与、互动的情景剧。于是，木瓜宝宝便顺理成章地成了他们的朋友。之后，孩子们与木瓜宝宝对话，一起游戏，一起品尝，这些互动使得幼儿从心底里喜欢上了木瓜宝宝，并愿意用行为——品尝木瓜来表达自己对木瓜宝宝的喜欢。

本次活动全方位开发孩子的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力，帮助孩子初步完成“自然人”向“社会人”的过渡。对孩子进行“社会人”的教育，使孩子掌握一定的生活规范和日常礼仪，亲子教育是家庭教育的深化和发展，是一种特殊的早期教育和社会教育。