为结合“自然教育”教学背景，充分发挥幼儿园环境的作用，给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的学习环境，红梅幼儿园小班教师群策群力，一起将三楼小班年级走廊打造成五彩缤纷的音乐长廊。

“热闹的农场”、“趣味音筒”、“节奏对对碰”、“快乐的小脚丫”等有趣的音乐游戏，为幼儿提供了动手、动脑、动眼的多方面机会，让幼儿在游戏中得到发展。

     活动中，幼儿和老师们一起愉快的玩耍，相信经过老师们不断跟进，让幼儿做游戏的主人，真正将游戏的自主权交给幼儿，才能“真”游戏，才是自然教育背景下的真正有价值的幼儿自主游戏。