区域游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动，为进一步优化班级区域环境创设，丰富区域活动材料，彰显班级区域特色，促进幼儿个性发展，提升全体教师的区域创设水平和指导能力，近日，艺术幼儿园紧抓节日教育契机，挖掘教育元素，开展了“玩转区角，快乐体验”班级区域展评活动。

       老师们结合大中小班三个年龄段的特点及兴趣爱好，精心设计、巧妙布局，有效利用空间，创设出一个个有浓浓节日氛围、富有童趣、贴近生活、独特新颖的区角环境。在区域游戏中，老师们投放了丰富而层次分明的区域材料，孩子们自主选择不断地尝试、探索、体验成功和快乐，教师在活动中注重观察指导，引发兴趣，发现问题，适时引导幼儿总结经验、积累知识，在宽松愉悦的交流情境中源源不断感受幼儿自主、自由、自发的游戏乐趣。班班有特色，处处有亮点，小小区域体现了老师们的智慧，如：建构区的孩子们搭天安门、垒长城、建大坝；表演区的小演员手拿国旗有唱有跳、小乐器有敲有打不亦乐乎；益智区的孩子拼地图、识民族；生活区的孩子在磨豆浆、榨果汁、烤面包、做沙拉、水果拼盘。在角色游戏体验中，孩子们在游戏中交往，在交往中收获，在收获与分享中体验无穷的快乐。

       此次活动，为幼儿营造了更有利于自由发展、想象和探索的区域活动氛围，给全体教师提供了一个相互学习的平台，再次为教师的专业化成长助力。