《指南》中指出：“鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题，体会数学的用处。”测量是幼儿生活中经常观察接触到多的，因此为了激发幼儿对测量活动的兴趣，体会数学在生活中的用处。近日朝阳幼儿园大班年级组开展了“小测量，大奥秘”的活动。

      活动前家长和幼儿一起寻找收集生活中的测量工具。活动中，老师首先讲解了测量的方法及要求，孩子们纷纷向同伴亮出自己的测量“小神器”：冰棍棒、扑克牌，绳子、卷尺等，可谓琳琅满目。随后，孩子们个个化身为小小测量员，按照测量小秘诀对教室里感兴趣的物体进行测量，测量后孩子们迫不及待地与好朋友讨论着、分享着、记录着! 活动最后意犹未尽的孩子们，又带上自己的“小神器”来到户外寻找“新目标”，有的来到儿童乐园测量滑滑梯的长度，有的来到大树下测量树之间距离，还有的来到升旗台测量扶手的长度，甚至连鹅卵石小路的长度、塑胶场地上圆点间的距离、宣传橱窗的长度都被小小测量员们量了个遍，个个忙的不亦乐乎，乐在其中。

      本次活动幼儿在自主自由的氛围中探索测量，在潜移默化中掌握了测量技能，锻炼了动手操作能力，同时也进一步激发了孩子们对探究活动的兴趣。（马丹）