为了提升教师音乐活动的组织与指导能力，展现教师的教学智慧，丽华第二幼儿园赵卿音乐工作室近日开展了“许卓娅韵律活动教学研讨”活动，以案例分析的形式，提升青年教师音乐活动执教能力。

本次音乐研讨课活动选择了《大王叫我来巡山》以及《寻找蜘蛛精》这两节大班韵律活动作为案例，由音乐工作室的两位老师以实践教学的方式呈现。《大王叫我来巡山》这节韵律活动首先以一个引人入胜的故事导入：“每天清晨我们小妖们都努力干活，希望种出最美的鲜花，献给我们的大王。谁种的好就可以得到大王的令牌去巡山。”幼儿分为紫妖和红妖两队交替巡山和守山，整个活动以大王带领小妖们巡山的情境贯穿始终。最后的追逐游戏将本次活动推入高潮。《寻找蜘蛛精》这节大班韵律活动讲述的是西天取经的路上一群蜘蛛精挡住了师徒四人的去路，悟空决定要用他的火眼金睛找出蜘蛛精大王。狡猾的蜘蛛小妖们，为了掩护大王，全都跟着大王做一样的旋转动作，去迷惑悟空，工作室成员的老师集体进行了这两个游戏，并进行了交流研讨。

    本次音乐研讨活动，不仅为年轻教师提供了学习、研讨和交流的平台，使自己的教学能力得到了锻炼，也强化了幼儿园良好的教研风气，促进了全园教师教研水平的提升。（丽华二幼音乐工作室）