为了吸引更多的孩子喜欢阅读、爱上阅读，也为了进一步加强教师专业技能训练，提高教师整体素质，也为了让教师更多地站在幼儿的角度去理解阅读的含义及如何引导幼儿开展自主阅读，近期，常州市彩虹幼儿园的教师们开展了自制绘本的活动。
  活动中所呈现的绘本作品从教师的绘画技巧、设计创意等方面来看整体水平较高，自制的绘本不仅色彩鲜艳、形象生动而且构思巧妙、富有创意。可以说，每一本自制绘本都融汇了教师的教育智慧，体现了教师较高的专业水准。本次活动一方面有效地提高了教师设计、绘制幼儿绘本的能力，另一方面对营造幼儿园良好的阅读环境也起到了积极的促进作用！教师们在相互欣赏中明白，一幅美丽的图画可以让人得到美的享受，同样幼儿也应该得到这方面的熏陶。教师们开始思考如何在日常的教育教学过程中更加合理、科学地利用绘本、图画书，如何将阅读的知识与理念渗透在一日活动中。在这生机勃发的春天里，浓浓的书香弥漫了整个幼儿园。

                                        （发文者：曹丽，杨露华）