为培养幼儿创新意识及合作、创造能力，促进幼儿个性的全面发展。近日，朝阳幼儿园大班年级组开展了以“我建构，我快乐”为主题的幼儿建构创设活动。

      在整个过程中，老师为孩子们搭建了一个最好的平台——那就是与幼儿一起收集最有利的物质资源，废旧的材料。孩子们在创造的过程中，他们发现了和认识了许多新的物体，从而通过寻找替代物来完成，如：以前用积木搭建的围墙现用塑料瓶代替了，孩子们还收集了家里的牙膏盒，利用牙膏盒来代替高架桥的桥面，用双面胶来代替马路上的横道线，孩子们还会利用各种大大小小的罐子瓶子来搭建房子等，使我们的建构游戏里的内容丰富多彩，使整个建构游戏的布局井井有条。通过这个平台孩子们可以随时来搭建、让孩子学会爱动手爱动脑爱创造。

      孩子们在建构游戏的这块领地里，不断地动手动脑，不断的创造。孩子们用他们的智慧，把心中最美好的东西展现在我们的建构游戏中，这是孩子们发展的又一个小小的舞台。这样也更加有效的树立了孩子们的自信心。孩子们结合自己已有的生活经验进行创意构思、巧妙搭建。不一会儿，一个个生动的作品在孩子们灵巧的小手下精彩呈现：有深受孩子们喜爱的望远镜，有惊险刺激的摩天轮，还有高耸的大厦……作品琳琅满目、栩栩如生。

      此次建构活动的开展，不仅促进了幼儿动手能力及创造性思维的发展、提升了幼儿的游戏水平，而且让幼儿在建构中体验到无限的快乐和成功的自豪感。（宋璇）