在这个充气池子里我们放入水，投放塑料小鱼和一些小金鱼。不过和池子里的塑料小鱼相比，孩子们更喜欢水里活蹦乱跳的小鱼。他们拿着渔网追赶捕捞同一条小鱼不放弃，对于漂浮在水面的塑料小鱼却无动于衷。过了几分钟还没捞到，有的孩子也会拿着渔网生气地拍打两下水面，终于捕获到小鱼，便会用渔网将小鱼递向老师跟前，等待掌声和夸奖。此时老师在一旁也会进行引导，让他们赶快将小鱼放入装有水的小桶内，并告诉他们小鱼只能生活在水里，离开水面会有生命危险，从而引导他们爱护动物。

在捕捞小鱼的过程中，小朋友们自主选择结伴捞鱼，互相合作、互相帮助、共同分享。既体验了捞鱼的乐趣，又感受到了与同伴合作的快乐。另外通过这个游戏加强了他们的动手能力，提高了他们的耐性和耐挫能力。

孩子是最会玩的，孩子是最爱玩的。孩子玩的乐趣和智慧，不是老师和家长教出来的，而是在玩、在游戏中自然产生的，而这种乐趣和智慧也是以后他们成为社会栋梁所需的乐趣和智慧。