区域活动是孩子们自我学习、自我发现、自我探索、自我完善的活动，尤其是建构游戏区活动深受孩子们喜爱。孩子的世界里，建构带给他们无穷的乐趣。为了满足孩子们参与建构游戏的需求，彩虹幼大一班的孩子开展了趣味建构游戏。

活动前，老师根据孩子的年龄特点、兴趣与需求，发动家长、孩子一起收集各种易拉罐、大小纸盒等废旧物品和半成品用于建构活动。

在开放的建构环境中，孩子们不仅创意出了高楼、火车、马路、迷宫、圣诞树等各种造型，而且潜移默化地学会珍惜、热爱环保，体现出“游戏中学习、快乐中成长”这一育人理念。（发文者：沈丹）