每个孩子都非常喜欢到公园玩，对其中的布局与结构有一些大概的印象，对于建构一个“迷你公园”也有着很大的兴趣。近阶段，中一班开展了一次主题建构活动，在活动过程中孩子们有说有笑，兴趣十足地谈论着各种设施、景物、大型玩具。“你看到的公园里都有什么？”“如果当了小小建筑师，会为公园里添上什么东西？”“我们一起把这个材料搬过来吧！”“你能帮我扶一把吗？”┅┉于是乎，大家呈现出来的照片秀可能是这样的，也可能是那样哒！

      孩子们之间互相合作，在愉快的游戏中进一步提升学习用铺平、延长、围合、技能搭建物体造型，体验共同游戏的快乐，感受成功的喜悦。不仅丰富了幼儿的主观体验，发展了动手能力和建构技能，更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中，学会分享与合作尝试开拓与创新，体验成功与挫折，实现合作交往能力的提高以及幼儿个性和谐全面发展。本次建构游戏融操作性、创造性于一体，蕴含着有益于幼儿发展的隐形教育潜能。

（发文者：俞萍）