种植园地是孩子走向大自然的一个重要平台。《指南》中指出：“感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序。”我们在种植活动中也都尽可能的选择那些让幼儿感受完整的播种、观察、养护、收获这样一个完整的过程。

自从彩虹幼儿园每班开辟了一片种植园地之后，深得老师和小朋友的喜爱。我们小三班的娃娃们在开学初就一起在种植园地里洒下了萝卜的种子。每天孩子们都在关心种植园地里的萝卜苗到底长得怎样了？带着好奇，带着期盼，大家来到了种植园地里，孩子们看到了郁郁葱葱的萝卜叶子，迫不及待走进去寻找萝卜。可是萝卜在哪儿呢？孩子们在探索中发现原来萝卜是长在泥土里的。孩子们迫不及待地拔了几个萝卜出来，大家喜笑颜开，陶醉在收获的喜悦中，久久不能平静。 

从选种到种植，从管理到收获，期间都蕴含着丰富的课程文化，是一个个生动的“活教材”。在这里，孩子通过亲自播种，亲眼观察记录，亲身体验收获，了解了植物的生长特点，从而养成爱劳动的品质，也在亲身体验中，激发了他们对大自然的关爱之情与收获之乐。（发文者：陈亚军）