对于小班小孩子们来说，家中大都还存留着小时候吃完的奶粉罐或奶粉桶，那么针对这类从生活中取材方便的桶桶罐罐，投放在区域材料中如何引导孩子们巧妙地玩呢？《指南》中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”根据它材料的特性，小一班开展了以废旧材料为主题的建构活动。

在活动中，老师们首先是让孩子们对奶粉桶产生兴趣，在过程中产生探索的欲望。然后就开始自主玩奶粉桶，在游戏中发现幼儿可以将奶粉桶玩出不同花样的玩法，有放成一排当打击乐器，有把它垒高的、还有的围合成栅栏等多种玩法。奶粉罐的建构，使刚刚脱离父母温室下的孩子们看见奶粉罐有一种特殊的亲切熟悉感，也培养了小班幼儿的思维和动手能力。

此次活动的开展，让孩子们尝试了奶粉桶不同的玩法，发掘了身边可再利用的废旧材料，促进了想象力和创造力的发展，同时孩子们也学会整理和有序堆放材料，体验集体活动与同伴合作的快乐。（图/文  杨梦烨 何康华）