彩虹幼：快乐游戏 展现自我
发布时间：2017-11-27
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来源：彩虹幼儿园
发布者：俞萍(彩虹幼儿园)
为了推动区域活动的深入开展，促进幼儿主体性发展，彩虹幼的班级区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，为幼儿创造相对开放且独立的活动空间,让幼儿在自由的环境中主动操作和研究,满足了幼儿个体发展的需要。孩子们也在区域中快乐游戏、快乐学习，达到了快乐教育的目的。
老师为幼儿提供了操作性引导性强的丰富的游戏材料，激发了幼儿的游戏兴趣和探索欲望。活动中教师积极观察幼儿的活动状况，扩展幼儿的各种知识面，根据自我意愿自主选择活动区域，在游戏中去发现问题，探讨问题、解决问题。孩子们玩寻黄叶、玩小猫钓鱼、经营格子铺等，尽情遨游在游戏的海洋中，享受着无限的乐趣，真正成为了学习的主人。
（发文者：俞萍）
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