“落叶不更息，断蓬无复归。飘终自异，邂逅暂相依。”又是一年秋来到，落叶随风飘。午间时分，带着孩子们漫步在幼儿园的小树林里，地上已经有一层厚厚的落叶了。偶然间吹来一阵风，树叶随风飘落。恬恬情不自禁地唱起了歌：“秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈......”我们用歌曲、用散文来诠释这样的季节，还能用怎样的方式让孩子们尽情的表达表现呢？

    假如能做一棵落叶的大树是不是更有意境美呢？心动不如行动，我买来牛皮纸食品包装袋，还有一些彩纸。孩子们亲子动手，撕、剪、卷、贴。瞧，一棵秋天的落叶树栩栩如生的展现在大家面前。孩子们不禁欢呼雀跃起来：“老师，我们把大家做好的树合在一起，就能变成秋天的树林啦！”“嗯，好主意！”。孩子是天生的实践家，他们乐忠于动手做的一切活动之中。而手工是幼儿园活动中最常见的动手做活动之一。

    其实做手工对幼儿益处多多的，在手工活动中，孩子的心智得到锻炼和发展，孩子的品格得到树立和养成，通过手工活动，孩子会清楚知识和技能的价值，会更多的认识自己和世界，会更主动地学习，形成一个良好的循环。

    从益智角度讲，每次手工活动，都是孩子智力全面提升的过程。做手工是一项需要孩子综合运用注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力的活动，在做手工中，孩子能够更长时间的关注样品或教学，会调取更多的经验和记忆，会更仔细的观察作品或材料，会主动的总结和积累，会发挥我们成人都不能及的想象力。（撰稿：高君）