活动得到了家长的大力支持，他们充分发挥自己的聪明才智，制作了精美的教具，还有家长制作了多媒体课件。教学活动内容也是形式各样，有语言活动、科学活动、手工制作、安全教育等。“家长老师”们生动、投入地讲课，热情地与小朋友互动、游戏，取得了良好的教育效果。

“家长老师进课堂”活动，让教师们感受到了家长对孩子的爱心和对幼儿园工作的支持，家长们也体验了当幼儿园老师的快乐与艰辛，对学前教育有进一步的了解。同时“家长老师”这一新的角色给幼儿园老师模式化的教育教学一种新的促进和启迪，使《指南精神》在幼儿园课堂教学中得到充分体现。

   （发文者：徐莹 王霏）