精细运动发展与孩子的智力发育有密切关系，中国古话说的“心灵手巧”就是这个意思。11月29日上午，光华学校低年段三个班级在健身房举行“小手运动会”。

      参加运动会的是低年段的所有小朋友。活动分为团体赛和个人赛两个部分：第一部分是学校自编的“手指操”大PK；第二部分是康复组老师为低年段孩子“私人订制”的精细运动大挑战，对取物、捏取、拧盖等精细运动能力进行全面考察。

      活动前，康复课执教老师针对学生程度分好了小组，每个组员要完成的动作是一致的，但要求不同。比如动手能力好的孩子，难度要大一些，他们要挑选的豆子是不同大小、不同颜色的混合豆；其次，是滚圆的黄豆；因为残疾造成动手能力较弱的这部分学生，要求捏取的是表面粗糙的椭圆形花生。在指导老师和现场小观众的鼓励声中，每个孩子都能参与活动，尽量自己完成一系列动作。

      此次康复活动的开展，一方面是对学校低年段康复训练的检验，另一方面也是给学生展示的舞台，希望孩子们能通过训练，促进学生精细动作的发展，促进学生手眼协调能力，为以后的学习打下良好的基础。