陈鹤琴先生说过，“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的课程，与游戏活动密不可分的，游戏是课程的内容，是课程实施的背景，也是课程实施的途径”。

为了让幼儿在游戏中学习，能够把学到的知识运用到生活和游戏中去解决一些简单的问题，阳光龙庭幼儿园中班在《可爱的动物》这一主题活动中，家园合作，师生互动，幼幼互动，在游戏中生成课程，在课程中生成游戏。

  把虞永平教授提出的“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神贯穿到活动当中去，并结合季节特征、幼儿年龄特点、主题活动的内容等，选定合适的材料，布置出一个个创意新颖、寓教育性、趣味性于一体的氛围。

 通过这次游戏活动的开展，彰显了我园特色文化。不仅给师生美的享受，同时也扩大了幼儿的知识面，在潜移默化中影响、教育着孩子，让《指南》里提出的健康、科学、社会、语言、艺术五大领域得以学习与发展。让孩子们每天在艺术熏陶下阳光、健康、快乐成长。