本班老师们做了充足的准备，为孩子们制定详细的活动方案、选择适合本班年龄段幼儿的手指童谣。手指游戏虽然对幼儿是一个不小的挑战，但我们却看到了孩子们的热情与自信。每天空余时间里，老师们都会和孩子们一起学习并练习的手指童谣，每个孩子都积极、认真，熟记动作与歌词，每次练习时孩子们个个都神采奕奕、认真学习。看！灵巧的小手一会儿变成了小鸟；一会儿变成了小狗；一会儿又变成了小花猫等等，孩子们边说童谣边做着手指游戏，脸上洋溢着满满的自信。

      这样的活动，不但给苗苗三班的孩子们带来了乐趣，更让孩子们体会了童谣的趣味性，也促进了孩子们语言的发展和手指的灵活性。(撰稿人：陶云娣）