家长资源是学校教育中不可或缺的宝贵资源，雕庄中心幼儿园历来重视挖掘家长资源进行家园共育，创设了家长义工、家长进课堂、家长护学岗等一系列活动，让家长充分参与到幼儿教育中来。

小班幼儿处于抽象思维的萌芽阶段，但仍以形象思维为主，怎样让孩子学习10以内的数字、直观形象的感受其数量多少是我们一直困扰的问题，小四班的丁思羽爸爸自告奋勇，利用自身作为教师的职业优势，给孩子们带来了一节《认识数字4567》活动，丁思羽爸爸寓教于乐，孩子们在数一数、玩一玩中掌握了本领。丁思羽爸爸做了十分充分的准备，他给每名幼儿准备了一份操作材料：4个长方形、5个立方体、6粒小珠、7根小棒。在活动导入部分，丁思羽爸爸出示了1、2、3数字的实物图，这正是前一天学习的内容，丁思羽爸爸将复习123作为导入，孩子们的兴趣很快被调动起来。接着，丁思羽爸爸请大家找出材料袋中的长方形并数一数有几个，直观感受4的数量，在学写数字“4”环节，丁思羽爸爸利用儿歌“4像小旗迎风飘”引导孩子们记忆数字4的外形，最后，在数字卡上找出数字4有几个结束数字4的学习。同样的方法学习了数字5、6、7，孩子们的兴趣不断高涨，四个数字掌握情况良好。

大班的家长们也不甘示弱，大三班闫晟达的爸爸走进课堂，给大家带来的别开生面的武术表演。活动前，家长做了精心的准备：给大家讲解了武术精髓及学武术的好处。活动中，他先以鲤鱼打挺、白鹤亮翅、鹞子翻身等几个的精彩动作展示给小朋友们看，看得小朋友们连连拍手叫好。接着他将几个简单动作放慢速度教小朋友来学习，他边示范边耐心细致讲解，小朋友们每完成一个动作都要展示给叔叔看，还一个劲地问叔叔：“我这样做对不对?”而这位叔叔也会手把手地去教小朋友，还一直鼓励孩子们 “你们真棒!”，完全与孩子们打成一片。虽然只有短短一节课的时间，孩子们却学习得意犹未尽，还两两互相比较、互相切磋。课后，孩子们都表示这节课太开心了，也希望自己的爸爸妈妈能走进课堂，为同伴上一节课。

家长进课堂，是用家长们的智慧，让孩子领略到更加多姿多彩的生活，拓宽了孩子们的视野，增强了孩子们的运动能力。家长进课堂，是在幼儿园和家庭之间架起了一座桥梁，密切了家园联系，使孩子的成长得到了家长的关注。也希望能通过此类有意义的活动，让家园携手共同营造一个良好的氛围，更大限度地激发孩子们对生活的热爱!