为了更好地落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步夯实幼儿园园本课程的建设和实施，提升教师案例分析与研修能力，朝阳幼儿园根据本学期教研计划“建构游戏观察案例评比”为主题进行了研讨活动。

      活动从“什么是教育案例？”这一问题展开讨论，全体老师在自在轻松的氛围中，纷纷畅所欲言，不知不觉对“案例”有了更深的理解。在交流分享环节中，周莉副园长从教育案例与论文、教学实录、教学随笔、教学反思等进行分析与对比；随后指出教师们在教育案例写作中存在的问题与注意点；最后周老师就本次建构游戏如何撰写观察案例进行了深度剖析，同时提出了富有成效的观察案例撰写方法。通过解读，老师们不仅从理论层面上提高了对教育案例的认识，还从实践层面上对观察案例的撰写有了更多的思考与调整。
      此次教研活动，周莉副园长带领老师们进行思维的碰撞与智慧的分享，从专业角度探讨观察记录的撰写方法。期待朝阳幼儿园的老师们在观察儿童、解读童心的道路上越走越专业！（宋璇）