《幼儿园教育指导纲要》艺术领域目标指出：让幼儿能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。通过参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

   冷冷的周五，彩虹幼小五班的一堂美术课给孩子们带来了阵阵暖意。在老师的指导下，撕、贴、画，孩子们的手指充满了灵气。不一会，一幅幅充满童心童趣的画作——美丽的花布，展现在大家面前。彩色的花布在灵动的指尖跳跃，加上孩子们甜美的笑容，拼凑出一幅美丽的画卷。
    美工活动能够促成幼儿身心全面、和谐发展。根据小班幼儿的年龄特点和季节特点，培养幼儿的审美情趣，使幼儿体验动手操作带来的愉悦,进一步发展幼儿的小肌肉群，培养幼儿的手眼协调能力和对美工活动的兴趣，培养幼儿的审美情趣。注重以美育人的理念，让幼儿在感受美工活动中形成健康、良好的人格和美好的心灵。（发文：孙静霞）