“你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣；团结友爱手拉手，我们都是好朋友。”哪里在念歌谣，原来是红东幼儿园的小朋友们。

午休的时间到了，他们要睡觉了，有的小朋友衣服太多，脱不下来，就出现了这样一幕，“老师，老师，我的裤子脱不下来。”“老师，老师，我的纽扣解不开。”还有的却只是在床上磨蹭，也不着急；还有的更是趁势和旁边的小朋友打闹嬉戏起来了……真是五花八门的什么都有啊！老师说“孩子们，你们可以互相帮忙，让你旁边的小朋友帮你拉拉裤子，解开纽扣。” 老师说完，寝室里一片热闹红火的景象，帮着拉袖子的、帮着解纽扣的、帮着掏袖子的，孩子们忙得不可开交，“请帮帮我”、“谢谢你”等声音不绝于耳。我们不禁感叹：4岁儿童竟有如此精诚的合作精神，咱们成年人真自叹不如啊！

现在的孩子们，在家中大多事都由成人做，养成了娇生惯养、依赖性较强的不良行为，使得孩子在许多事情上处处需要成人的帮助，而成人要求孩子做的却甚少。久而久之，就使幼儿往往缺乏一种互相帮助的意识。幼儿从家庭进入幼儿园，是他们人生的一大转折，也使他们的生活发生了很大的变化。在集体生活中，幼儿与他人（主要是同伴之间）有着频繁的接触，他们在游戏、学习活动中相互交流、增进了解、共同发展，不断地成长，这就需要他们彼此之间建立一种互爱、互助的协同关系，创设一个友好、合作的良好氛围。(lhj)