环保这个主题可能很多人都觉得离幼儿很遥远，但在幼儿园的教育教学中，其实是随时都可以渗透环保教育，我们班本周开展了以“人人争做环保小卫士”的环保主题系列活动，在组织活动的过程中，我们尝试运用了几种不同的教育方法，并且得到了一些启示，在此，提出自己的几点见解：

一、因地制宜，用自然环境和设施启蒙幼儿的环保意识

在主题活动中，我们带领幼儿来到草地上，投入大自然的怀抱，在草地上游戏、玩耍，领略大自然的美好风光，享受青青绿草带来的清新空气。同时，老师也带领幼儿参观园内的收集垃圾处，让幼儿谈谈哪里的环境美，通过观察、比较，让幼儿知道保护环境是每个人应尽的责任。在此基础上，帮助幼儿树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。

二、把握良机，开展多种形式的环保教育活动

要帮助幼儿树立“人人争做环保小卫士”的观念，必须根据幼儿的年龄特点，教他们从自己做起，从小事、小环境做起。老师在日常生活中，密切注意幼儿的一举一动，及时进行环保教育。如发现幼儿平时乱摘花、乱丢纸屑、随地吐痰或下课后高声喧哗等现象，教师就及时地晓之以理，让幼儿既克服了自身的不良行为又增强了环境保护的意识。另外，老师还利用班级课堂中的机会，在班内举行了一次“我是环保小卫士”的演讲。在这次演讲上，孩子们以“环保小卫士”的身份进行了庄严的宣誓。通过这次活动，孩子对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。撰稿：吴敏 薛熠