“游戏是幼儿的工作”，它代表着孩子的自由，天真无邪、自然的天性和潜在的能力。孩子们在游戏中表现出来的全神贯注、超凡的想象和无法估量的创造性往往为老师为之惊叹！其中建构游戏以它独具的魅力深受不同年龄段幼儿的青睐。为此，常州市天宁区清凉新村幼儿园近日开展了幼儿建构游戏的交流评比活动。

      此次评比活动的开展，采用了动态的形式，由各班教师提前把幼儿建构游戏过程完整的拍摄下来，视频包括建构游戏设计背景、游戏目标、游戏过程以及游戏评价与反思等，拍摄完成后，我园组织全园教师进行了观看和研讨，大家从空间布局、材料投放、建构的主体性和创新性、建构技能、对幼儿的观察、对幼儿的指导、对幼儿的评价、反思和调整等，进行了深入细致的研讨和交流。从幼儿的建构活动的过程中，我们看到了老师的智慧，看到了幼儿的进步。

      通过本次活动，充分挖掘生活材料开展建构游戏，提升教师组织游戏的水平及能力。以评比为契机，更新观念，真正把游戏作为幼儿园的基本活动，使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中，学会分享与合作，实现自己搭建的需求及愿望，体验自己与同伴共同搭建的快乐。