幼儿的自我控制能力，对他们的社会交往能力、性格、道德水平的发展有很大的影响。自我控制往往和自信、独立、热情、周到、富于同情心等性格特点的形成密切相关。因此从小培养孩子的自我控制能力，十分重要。

    12月22日下午，一场主题为“幼儿自控力培养”的儿童心理素质公益课在常州市天宁区天隆和记黄埔幼儿园展开，十几位父母带着孩子相聚一堂，共同体验自控力小游戏的乐趣。

    常州市天宁区天隆和记黄埔幼儿园的老师、童之源心理成长工作室成员潘宇娇老师带来了很多有趣的小游戏，通过123木头人、《谁是星猫》的小游戏，小朋友与老师亲密互动，通过对肢体、节奏的协调会对游戏规则的遵守，让幼儿在玩中感受自我控制力带来的乐趣。

    在亲子活动环节，潘老师分享了一些在生活中帮助幼儿提高自控力的小游戏和建议，除了幼儿园的活动游戏，家长在家也可以有意识地尝试一些游戏，例如操作类的串珠子，锻炼幼儿的手部小肌肉，房展幼儿的耐心和动作的控制；益智游戏例如棋类游戏和竞争游戏，让幼儿学会遵守规则，学会控制自己的情绪等等。

    自我控制是主观能动性的表现，它对儿童的认识和心理活动过程起着支配和调节的作用。自我控制能力不仅在儿童的身心发展过程中占重要的地位，而且对儿童未来的发展也起着深远的影响。因此了解儿童自我控制能力的发展特点和影响因素，更加有利于为儿童自控能力的培养提出有效的措施，从而更好地培养儿童形成良好的自控能力。`让我们从生活中的小游戏开始，加强家园的联系合作，一起学习、共同进步。（撰稿：潘宇娇）