茶山幼:在创新设计中展现自我——记茶山幼青年教师集体教学创新设计展示
发布时间:2017-12-28
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来源:茶山中心幼儿园
发布者:常玥(茶山中心幼儿园)
近日,茶山幼的青年教师们借助小教研组团队专业能力,开展了“基于幼儿核心经验”的课例研究,以共同设计、探讨、一课多研的学习形式,为各级组青年教师团队搭建了多样的交流分享平台。
青年教师们以日常教学为出发点,以结对帮教时学到经验为中心,结合幼儿的年龄特点和发展水平,精心设计组织准备。在这次展示中,她们为大家呈现了创新音乐课例《寻找蜘蛛精》:感受音乐欢快的节奏特点,初步尝试用动作来表现音乐;综合集体教学《我们在一起》:融合语言与运动为一体,让孩子们在活动后更加的自信,勇于表达自己。活动后是互动交流环节,大家为青年教师敢于突破自我、大胆设计新课内容点赞,青年教师也积极发表自己的观点,教师们也各抒己见,大家畅所欲谈,在一片热烈的气氛达中活动达到了高潮。
通过研课、展示和交流,青年教师明白了想要上好课必须要先学会看课,大胆的说出自己的所想所思,将大家的建议能灵活地用于自己的教学活动中。有了良好的开头,青年老师此后会更努力地展示出自己的特色,相互共勉和提高。相信青年教师们会齐心协力拧成一股绳,茶山幼的青年教师团队一定会成长得更快更好。(撰稿人:HLJ)
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